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学校召开优秀传统学问教材专题研讨会

5月29日上午8:30在512会议室召开优秀传统学问教材专题研讨会。会议由副校长倪依纯主持、教学工作委员会部分成员参加会议。教务处冯美仙处长对于优秀传统学问课程的开设背景及教材选用进行了说明。为贯彻落实教育部、省教育育厅以及江苏联合职业技术学院关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的有关文件精神,在2019级各专业人才培养方案中增设了优秀传统学问课程。为了更好地开好这门课程,学校将选用我校江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养框架下的五年制高职素质教育课程体系研究”的研究成果——《职业院校学生发展核心素养读本》作为配套教材。《读本》将由江苏凤凰教育出版社出版发行,分为《学贯古今》、《学有所成》、《学以致用》三册,系统梳理了古往今来的中华文明的优秀成果,帮助学生树立学问自信,促进学生核心素养和关键能力的培养。基础部陈建明主任对《读本》的内容和编写情况进行了先容。学校在2018年到2019年期间召开两次审定会,编写组根据专家意见多次修改内容。2020年4月读本经省出版局审定,符合出版要求。随后,教学委员会委员对《读本》的内容及能否进入课堂进行研讨,大家认为《读本》内容全面,兼顾了学生核心素养的各个方面,将促进学生提升人文素养和增强学问自信,一致同意选用该《读本》作为优秀传统学问课程的教材。最后,倪校长强调了三点要求。一是要组织广大教师认真学习中央、教育部、联合学院关于新时代人才培养方案修订的意见,认真贯彻落实新理念、新思想。二是积极探索教学改革,推进“三教改革”。利用线上线下混合式教学模式,确保课程的有效实施。三是希翼各学院可以对教材进行二次开发,开发出适用于五年制、三年制、技工院校的活页教材,争取教材能够进入联合学院的教材目录。
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